讲述航天成就、传承中轴线文化，小学生“玩”着就把试考了

(资料图片仅供参考)

期末到来，北京各小学低年级学生陆续参加“乐考”。告别了纸笔答题，学生们在“玩”中了解国家事身边事，展示一个学期的学习成果。

在中国人民大学附属中学实验小学二年级的教室里，立起了一块电视机造型的背景板，学生们挨个儿“走进荧屏”，播报我国的航天成就。这是该校二年级语文学科的“神舟探秘”环节，“孩子们很喜欢这样的测试。虽然他们是当场抽取播报内容，但每个人都能自信地展示自己，并做到字音准确、语句通顺、声音洪亮。”学校老师说，以航天为主题设计“考题”，意在从小培养学生的家国情怀，比如在“太空传音”环节，学生们需要把掌握的古诗、古文诵读出来，“我们会告诉孩子，这象征着中华优秀传统文化在星际间传播。”同时，数学组的老师结合航天领域中的重要事件，设计了“飞船运行——我会算”“卫星发射——我会拨”“地图游戏——我会认”的闯关活动，内容覆盖本学期所学的计算、认识时间、方向与位置等内容，引导学生综合运用所学知识，解决生活中的真实问题。

中轴线保护、京味儿文化等内容也是高频出现的“考题”。在昌平区实验学校郝庄校区小学部，一年级的学生们人手一本“打卡北京中轴线”手册，在老师的带领下，“登上”钟鼓楼，读钟表上的时间，敲鼓辨识音符；“探访”紫禁城，介绍故宫博物院里的古建筑；“走进”奥林匹克公园，在趣味游戏中享受运动的乐趣……一个个“打卡点”上，语文、数学、英语等多学科知识融入其中。“在‘大栅栏’，我用英语和小伙伴对话，介绍中轴线上的景点，还在‘永定门’画了沙燕风筝，很有意思。”一名完成打卡的学生开心地分享着自己的收获。

关键词：